Entradas

Mostrando entradas de 2010

FELICIDADES

Imagen
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO, OS DESEAN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL I.E.S. VIATOR

DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Imagen
http://www.ohchr.org/SP/NewsEvents/Pages/HRDay2010.aspx

La Revolución Industrial

Una página estupenda para la revolución industrial y otros temas de historia.http://www.claseshistoria.com

La Constitución Española para niños

Imagen
6 DE DICIEMBRE , 32 AÑOS DE CONSTITUCIÓN

DÍA MUNDIAL CONTRA EL SIDA

Imagen

FOTOS EXCURSIÓN ALTO ALMANZORA

Imagen

EL RENACIMIENTO

ESTE VIDEO OS PUEDE AYUDAR A ENTENDER ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL RENACMIENTO




ESTE ENLACE TAMBIÉN PUEDE PARA TENER UNA IDEA GLOBAL DE LA ETAPA

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Imagen
Ante la conmemoración del Día Internacional contra la Violencia de Género mañana 25 de noviembre, la Comunidad Educativa del IES VIATOR quiere manifestar lo siguiente:

“La Violencia de Género tiene sus raíces en razones de carácter cultural y social, que son consecuencia del papel de la mujer en la historia . La Violencia de Género ya no es un problema de ámbito privado, si no que afecta a la sociedad en general; es una expresión de la relación de desigualdad y poder entre hombres y mujeres que está basada en la supuesta superioridad y la dominación real de un sexo sobre otro. El silencio no debe ser nunca la respuesta, ni para la víctima de la violencia, ni para quienes convivimos con quién la sufre. No debemos ser cómplices de ello.
La Violencia de Género es un fenómeno que se extiende por todo el mundo. Así lo ha puesto de manifiesto el Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud de la OMS del año 2005. Según dicho informe, más de un 80% de las mujeres han sido agredidas f…

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Imagen
25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de noviembre fue declarado día Internacional contra la violencia hacia las mujeres en el primer encuentro feminista de Latinoamérica, que se celebró en Bogotá en julio de 1981.

En este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género en todos los ámbitos de la sociedad, los malos tratos y los asesinatos en el hogar, las violaciones, el acoso sexual, y la violencia en general hacia las mujeres, incluida la tortura y abusos sufridos por prisioneras políticas. Se eligió este día para no olvidar el asesinato de las hermanas Mirabal, tres activistas asesinadas en 1960 a manos de la policía secreta del dictador Trujillo, en la República Dominicana.

El Departamento de Ciencias Sociales, en colaboración con el de Orientación, acudirá el próximo día 24 al acto que se desarrollará en la plaza del ayuntamiento.

FOTOGRAFÍAS DE LA VISITA AL MUSEO ARQUEOLÓGICO PROVINCIAL DE ALMERÍA

Imagen
UNAS FOTOGRAFÍAS DE LA VISITA REALIZADA EL DÍA 10 DE NOVIEMBRE, AL MUSEO, CON LOS GRUPOS DE 2º DE ESO, ACOMPAÑADOS POR LOS PROFESORES D. JUAN BAUTISTA Y D. ESTEBAN.

EXCURSIÓN A LA COMARCA DEL ALTO ALMANZORA

Imagen
OS COMUNICAMOS QUE LA SEMANA PRÓXIMA,VIERNES 19 DE NOVIEMBRE, REALIZAREMOS UNA EXCURSIÓN A LA COMARCA DEL ALTO ALMANZORA CON LOS ALUMNOS DE 3º ESO Y 3º-4º ASL.
EN ESTA VISITA CONOCEREMOS:
-CÚPULAS DEL CALAR ALTO.
-BACARES: IGLESIA PARROQUIAL.
-LAS MENAS: POBLADO MINERO.
-SERON:IGLESIA PARROQUIAL Y TORRE DEL RELOJ.
-TÍJOLA.

ES OBLIGATORIO LA RELIZACIÓN DEL CUADERNO DE ACTIVIDADES PROPORCIONADO POR LOS PROFESORES QUE ACOMPAÑAN A LOS ALUMNOS-AS, D. INDALECIO, DOÑA MANUELA Y DOÑA PURIFICACIÓN, A LOS QUE HAY QUE ENTREGAR LA AUTORIZACIÓN PATERNA.
SE RECOMIENDA LLEVAR ROPA DE ABRIGO, GAFAS DE SOL, CALZADO CÓMODO, BOCATAS Y AGUA O SIMILARES.
HORARIO DE SALIDA 8,30 HORAS DESDE EL INSTITUTO
HORARIO DE LLEGADA 17 HORAS AL INSTITUTO.

LA MEZQUITA DE CÓRDOBA

EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS ORIGINALES DE ESTA MEZQUITA CON RESPECTO A LAS MEZQUITAS TRADICIONALES QUE HAY EN EL MUNDO.

EL ISLAM

ESTE ENLACE OS SIRVE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LOS TEMAS REACIONADOS CON EL ISLAM Y AL-ANDALUS.

DIOSES ROMANOS

ROMA Y SU IMPERIO

TRADUCTOR JEROGLIFICO

Imagen

DIOSES EGIPCIOS

JEROGLIFICOS EGIPCIOS

LOS JEROGLÍFICOS EGIPCIOS Y CHAMPOLLIOM.

GRECIA ANTIGUA

OTRO VÍDEO ESTUPENDO PARA ESTUDIAR LA HISTORIA DE GRECIA.

LIBROS DE TEXTO CURSO 2.012-2.013

Imagen
PARA ESTE PRÓXIMO CURSO CONTINUAMOS  CON LOS LIBROS DE 1º Y 3º  DE LA EDITORIAL SM, PROYECTO CONECTA 2.0
EL DE 2º DE ESO CAMBIA , SEGUIMOS CON LA MISMA EDITORIAL.

EN LA ASIGNATURA DE CAMBIOS SOCIALES Y DE GÉNERO NO HAY LIBRO DE TEXTO.

EN ÉTICA E HISTORIA DE 4º SE MANTIENEN LOS LIBROS ANTIGUOS.

VISITAS DEL MES DE OCTUBRE

El Departamento de Ciencias Sociales ha realizado durante el mes de octubre las siguientes visitas:


Día 13 de Octubre al Archivo Provincial con los alumnos-as de 4º de ESO
acompañados por los profesores Don Juan Bautista Fernández López y Don
Esteban Aparicio Medina.

Día 27 de Octubre al Museo Arqueológico de Almería,los alumnos-as de 4ºde
ESO acompañados por los mismos profesores.

FIESTAS DE VIATOR

Imagen
PARTICIPANDO EN LAS FIESTAS, LOS ALUMN@S DEL INSTI EN LA OFRENDA FLORAL DEL VIERNES 29 DE OCTUBRE.

CALIFICACIONES

3º ASL
CALVO ESPÍN, MARIA....8
CALVO ESPÍN, SARA.....7
FERNÁNDEZ FDEZ.Mª A. .4,5
LORENTE GARCÍA,ANA....6
MARTÍNEZ MORAL,SER....6
MOLINA LÓPEZ,FÁTIMA...2
QUILES GUIJARRO,MIRI..6,5
RUBIA RODRÍGUEZ,JULI..8,5
VALLON GARCIA,NELL....4
RUIZ ALGARRA, JESÚS...9
MORAL ORTIZ,PATRICIA..3

4º ASL
CARMONA GARCIA,G... 1,5
FERNÁNDEZ JIMÉNEZ.. 3
GARCÍA CLEMENTE.... 5
MARTÍNEZ PÉREZ,G.. 3
MUÑOZ CUBILLO,J... 5,5
OÑA FERRER,K..... 6
PASCUAL MILLÁN,F.. 7,5
PASTOR GARCÍA,K.. 7,5
RODRÍGUEZ GARCÍA,.. 8
SANTIAGO BELMONTE.. 5

LAS PIRÁMIDES

Los antiguos egipcios estaban convencidos de que su vida eterna dependía de la conservación del cuerpo del difunto, por lo que la sepultura donde es enterrado tendrá una gran importancia, especialmente para los grandes personajes.
El tipo normal de sepulcro es la mastaba, enorme banco en forma de pirámide truncada, cuyo modelo ideal mostramos aquí. Bajo el nivel de tierra se encuentra la cámara funeraria, donde se deposita el sarcófago. En la estructura superior se hallaban la capilla para las ofrendas y el serdab, espacio cerrado en el que había una estatua del difunto.
En la III dinastía se emplearán como sepulcro pirámides escalonadas, de las cuales la más antigua y conocida es la de Zoser, en Saqarah, construida algunos años después del 2630 a.C. El recinto, rodeado por una muralla rectangular, presenta una puerta que da acceso al conjunto, un gran patio y la tumba sur. En el lado sur del templo se encuentra el recinto Heb-Sed, en el que el faraón celebraba la fiesta de regenera…

EGIPTO

EGIPTO

Los antiguos egipcios llamaban a su país "kemet", es decir, la tierra negra, para diferenciarlo del desierto que lo rodeaba o "deshret", la tierra roja, que ocupa el 90 % del país. También se llamaban a sí mismos "remet-en-kemet", el pueblo de la tierra negra, esto es, de la tierra cultivable. La tierra negra no era otra cosa que el fértil limo que el Nilo depositaba durante la inundación anual hasta donde podían llegar sus aguas.
El Nilo se originó gracias a la unión de dos grandes ríos, el Nilo Blanco y el Nilo Azul. Ambos se unen en Sudán y recogen las fuertes lluvias del monzón, provocando sus crecidas periódicas. El Nilo empezaba a crecer a mediados de julio, la estación akhet, e inundaba las tierras cercanas durante cuatro meses. Para los egipcios, esto señalaba la llegada del dios Hapy, el dios del río, quien traía consigo riqueza y prosperidad.
El caudaloso Nilo forma a su paso un inmenso y fértil valle. La zona sur recibe el nombre de Alto Egip…

FOTOS-ACTIVIDAD DE LOS VELEZ-4º ESO

FELICIDADES

ENHORABUENA, A LOS COMPAÑEROS DEL DEPARTAMENTO POR APROBAR LAS OPOSICIONES.

Volcano eruption in Iceland. 22.03.2010. Day 2.

VOLCANES

Esta mañana los alumnos-as de 4º curso de Diversificación , andaban liados con el tema de los volcanes , la composición interna de la tierra y la deriva de los continentes. Para el tema de los volcanes podemos utilizar como ayuda este enlace:



http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/volcanes.swf


Además aqui teneís un video de la erupción del volcán de Islandia.

UNA WEB PARA REPASAR MAPAS

Aqui os dejo una página estupenda para aprender y repasar mapas. Espero que os guste y sobre todo os sirva de ayuda para estudiar geografía.
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/mapasflash.htm

DÍA DEL LIBRO.HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ

Imagen
HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ EN EL CENTENARIO DE SU NACIMIENTO
Coincidiendo con el día del Libro. los alumnos-as de tercer curso de ESO del programa de diversificación, realizaron durante la semana del 19 al 23 de Abril, un mural sobre la vida y obra del poeta oriolano. En este mural trabajaron algunos de sus poemas más importantes, como, " Para la libertad", "Nanas de la cebolla", entre otros.
Todos los alumnos-as pertenecen a la asignatura de Ámbito Socio-Lingüistico.

El Bronce Medio: El Argar

LA EDAD DE LOS METALES

Como ya hemos estudiado,tras la etapa Neolìtica comienza la llamada Edad de los Metales.Esta etapa està dividida en: Edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del Hierro.Aquì os dejo un video estupendo donde podeìs aprender màs cosas de la cultura almeriense del Argar.
Entre el 2.000 y el 1.200 antes de Cristo se desarrolla en Europa y Oriente Próximo el periodo denominado Bronce Medio, que conocerá diferentes manifestaciones locales. La principal característica de esta etapa es que se produce un incremento de la jerarquización social, lo que se traduce en un aumento de la demanda de objetos metálicos, utilizados como símbolo de prestigio. Armas y adornos metálicos simbolizan el poder que acumula quien los posee. En consecuencia, los poblados necesitan materias primas, lo que favorece el establecimiento de relaciones comerciales entre las élites de lugares muy distantes entre sí. En España, la cultura de El Argar se ha utilizado como modelo para el estudio del Bronce medio. Situada en el…

LA PREHISTORIA

Imagen
Vamos a comenzar con un breve repaso de las Etapas de la historia. Para estudiar la Prehistoria os recomiendo un buen enlace:
http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/monumentos/35.htm Tras su lectura os propongo que realiceis las siguientes cuestiones:
1.- ¿Qué entendemos por Paleolítico?.
2.- ¿Cómo era la forma de vida de los primeros antepasados del hombre?.
3.- Explica brevemente la importancia del yacimiento español de Atapuerca. 4.- Encuentra las diferencias entre el modo de vida del Paleolítico y el Neolítico.

Visita Museo Arqueológico de Almería

Imagen
El día 17 de Marzo los alumnos de 3º de E.S.O. de Ámbito Sociolinguístico visitaron, acompañados por su profesora Dña. Purificación Herreros Valero, el Museo Arqueológico de Almería. En dicha visita los alumnos pudieron estudiar de cerca las culturas de Los Millares y del Argar. Tras esta visita se dirigieron al CAMA, para ver una exposición de fotografías de Jesús de Perceval.
















BIENVENIDA

Bienvenidos a todos-as las personas de la comunidad educativa del IES Viator. Este blog nace con la intención de ser un instrumento valioso para padres, alumnos y profesores.Esperamos vuestras aportaciones.